Not a safe space: feminist pedagogy and queer theory in the classroom / Cheryl Kader, Thomas Piontek
Cheryl Kader, Thomas Piontek
Studenten die een college lesbische en homostudies volgden, toonden zich weinig ingenomen met theoretische benaderingen, zoals queer theory. die de notie van een vaststaande (seksuele) identiteit ter discussie stellen terwijl de mannelijke studenten ook niet erg te spreken waren over de (lesbisch-)feministische teksten die ze lezen kregen.
specificaties
- Tijdschrift
- Engels
praktische informatie
momenteel niet beschikbaar
Boekcode
IHLIA Homodok cat. art. (queer/the) g niet uitleenbaar
Taal publicatie
eng [Engels]
Hoofdtitel
Not a safe space: feminist pedagogy and queer theory in the classroom
Algemene materiaalaanduiding
18 [Tijdschriftartikel]
Eerste verantwoordelijke
Cheryl Kader, Thomas Piontek
Annotatie
In: Concerns; vol./jrg.:
Bibliografische annotatie - Publicatiedata
23 (1993), nr. 3 (fall), pp. 25-36
Auteur Achternaam
Kader
Auteur Voornaam
Cheryl
Auteur - secundaire - Achternaam
Piontek
Auteur - secundaire - Voornaam
Thomas
Prod country
usa
Samenvatting - Tekst
Studenten die een college lesbische en homostudies volgden, toonden zich weinig ingenomen met theoretische benaderingen, zoals queer theory. die de notie van een vaststaande (seksuele) identiteit ter discussie stellen terwijl de mannelijke studenten ook niet erg te spreken waren over de (lesbisch-)feministische teksten die ze lezen kregen.
Blijf op de hoogte van het laatste nieuws
Nooit meer iets missen? Meld je aan voor een nieuwsbrief van de OBA en ontvang ons laatste nieuws, boekentips, activiteiten en nog veel meer in je mailbox.
Schrijf je in