On our own terms: self-defined standpoints and curriculum transformation
Patricia Hill. Collins
Hoe zwarte studies, vrouwenstudies en homo/lesbische studies een omslag in de constructies, paradigmas en epistemologieën van het onderwijscurriculum, dat wordt gedomineerd door witte, heteroseksuele mannen, teweeg kan brengen.
aanwezig in 1 locaties
specificaties
- Tijdschrift
- Engels
praktische informatie
Boekcode
IHLIA Homodok ts. niet uitleenbaar
Taal publicatie
eng [Engels]
Hoofdtitel
On our own terms: self-defined standpoints and curriculum transformation
Algemene materiaalaanduiding
18 [Tijdschriftartikel]
Eerste verantwoordelijke
Patricia Hill Collins
Annotatie
In: NWSA Journal; vol./jrg.:
Bibliografische annotatie - Publicatiedata
3 (1991), nr. 3 (autumn), pp. 367-381
Auteur Achternaam
Collins
Auteur Voornaam
Patricia Hill.
Prod country
usa
Samenvatting - Tekst
Hoe zwarte studies, vrouwenstudies en homo/lesbische studies een omslag in de constructies, paradigmas en epistemologieën van het onderwijscurriculum, dat wordt gedomineerd door witte, heteroseksuele mannen, teweeg kan brengen.
Blijf op de hoogte van het laatste nieuws
Nooit meer iets missen? Meld je aan voor een nieuwsbrief van de OBA en ontvang ons laatste nieuws, boekentips, activiteiten en nog veel meer in je mailbox.
Schrijf je in