10 ans d'évolution : ce que les élèves du secondaire pensent

A. Charbonneau, O. Vallerand, L. Acosta, K. Lavoie, S. Marcotte, T. Losier

Ce rapport présente une comparaison des questionnaires remplis pendant les années scolaires 2001-2002 (943 élèves), 2006-2007 (1760 élèves) et 2011-2012 (3394 élèves). À quelques endroits, les résultats de l'année 2015-2016 seront abordés à titre indicatif. Chacun des échantillons est composé de plus de 50 % de filles. L'âge moyen des trois groupes se situe environ à 15 ans dans une distribution de 12 à 17 ans. Les trois années à l'étude témoignent de la croissance du nombre d'intervenants, d'interventions réalisées, d'établissements visités et de jeunes rencontrés. L'année 2010-2011 reste, encore aujourd'hui, celle où le GRIS a effectué le plus grand nombre d'interventions.