Educação, juventudes e homosexualidades : Extratos da / Alexandre Martins Joca

A.Martins Joca

Este artigo é uma reflexão acerca da vivência da sexualidade por jovens gays em escolas públicas de Fortaleza e as implicações decorrentes dos conceitos e preconceitos que permeiam o campo das homossexualidades. Para isso, foi utilizado como material empírico os relatos de jovens gays, adquiridos por meio de grupos focais, sobre sexualidade e escola. Eles nos revelam o quanto a vivência da homossexualidade ainda está permeada por conflitos e violências decorrentes da homofobia presente no cotidiano escolar desses jovens. Este cenário aponta para a demanda de uma resposta social e a emergência da efetivação de políticas educacionais afirmativas de ressignificação das sexualidades que proporcionem relações positivas com LGBT nos espaços escolares. = This article is a reflection about the experience of sexuality for gay youth in public schools in Fortaleza and the implications of concepts and prejudices that permeate homosexuality