Ik lees het wel maar ik snap het niet : begripsstrategieën voor adolescente lezers
Chris Tovani, Sølvi van den Ende, Ulla Berger
Methode voor leerkrachten in het basis- en voortgezet onderwijs om het begrijpend lezen van leerlingen te verbeteren.
aanwezig in 1 locaties
specificaties
- Boek
- Nederlands
- Kwint'essens
- 128 p ; 30 cm
praktische informatie
ISBN Nummer
9789057884054
PPN Nummer
355190001
Boekcode
485.1-tova
Taal publicatie
dut [Nederlands]
Taal - Originele taal
eng [Engels]
Hoofdtitel
Ik lees het wel maar ik snap het niet
Algemene materiaalaanduiding
2 [Boek]
Titel - Ondertitel
begripsstrategieën voor adolescente lezers
Eerste verantwoordelijke
Chris Tovani
Titel - Volgende verantwoordelijken
Nederlandse vert. [uit het Engels]: Sølvi van den Ende ; [red. Ulla Berger]
Plaats van uitgave
Amersfoort
Uitgever
Kwint'essens
Jaar van uitgave
cop. 2013
Pagina's
128 p
Centimeters
30 cm
Annotatie
Vert. van: I read it, but I don't get it : comprehension strategies for adolescent readers. - Portland, ME : Stenhouse Publishers, 2000
Auteur Achternaam
Tovani
Auteur Voornaam
Chris
Trefwoord - Hoofd geleding
Begrijpend lezen, Voortgezet onderwijs, Methodiek
SISO - Code
485.1
Auteur - secundaire - Achternaam
Ende, Berger
Auteur - secundaire - Voornaam
Sølvi van den, Ulla
Bestelnummer NBD Nummer
2013095086
Samenvatting - Tekst
Methode voor leerkrachten in het basis- en voortgezet onderwijs om het begrijpend lezen van leerlingen te verbeteren.
Prod country
ne
Editie
1e dr
Blijf op de hoogte van het laatste nieuws
Nooit meer iets missen? Meld je aan voor een nieuwsbrief van de OBA en ontvang ons laatste nieuws, boekentips, activiteiten en nog veel meer in je mailbox.
Schrijf je in