Niet voor de winst : waarom de democratie de geesteswetenschappen nodig heeft

Martha Nussbaum, Rogier van Kappel

Pleidooi voor een socratische vorm van onderwijs waarin ook plaats is voor geesteswetenschappen, als essentieel onderdeel van de vorming van de mens tot onafhankelijk denkende, empatische burger in een democratie.